Les salles snoezelen

Lors de mon premier stage en éducation spécialisée, j'ai eu la chance de découvrir le merveilleux monde des salles snoezelen. J'ai aussi eu la chance de voir les effets positifs que peuvent apporter ce type de salle tel que l'aspect ''anti-stress'', car les lumières et la musique apportent un effet très relaxant chez les clients. Je trouve que les interventions en salle snoezelen sont très intéressantes à observer et surtout très enrichissantes à animer. Comme je suis une personne très séquentielle, j'ai trouvé que ce type d'intervention pouvait m'aider également à lâcher prise en tant qu'intervenante, car il n'y a pas de protocole précis à suivre. En effet, le snoezelen est une pratique qui peut prendre plusieurs directions, car il n’y a pas de fil conducteur précis pour la personne qui vit ce type d’intervention. L'objectif est d’apporter un bien-être à la personne qui vit ce type d’intervention. N’importe qui peut vivre une intervention en lien avec le snoezelen, mais dans les milieux scolaires, cette pratique est grandement utilisée pour les élèves vivant avec un trouble du spectre de l’autisme ou encore en déficience profonde afin de stimuler leur sens. Lumières, textures et différentes musiques sont présentes afin de stimuler les élèves lors des périodes d’intervention avec le snoezelen. L'enseignant ou l'éducateur qui accompagne le client doit accompagner le client afin que celui-ci se sente en sécurité en tout temps lors d'une intervention en salle snozelen.

Voici une photo pour vous donner un exemple d'une salle snoezelen.